Durante la sesión hemos realizado varias actividades. En primer lugar, hemos comenzado con una breve explicación e introducción sobre la realidad aumentada, los códigos QR y cómo crearlos, Google Goggles, etc.
Después, hemos visualizado un vídeo en el cual se explicaba el funcionamiento de la herramienta Plickers (aplicación que permite realizar un cuestionario donde los alumnos responden a las preguntas con unas tarjetas, similares a los códigos QR, que el maestro escanea para ver y comprobar en tiempo real las respuestas de cada alumno), para a continuación realizar nosotros como papel de alumno una actividad con ella.
Por último, hemos hecho una ruta con la aplicación Wikiloc. Para su elaboración hemos salido de la Facultad y hemos grabado con una opción de la aplicación nuestro recorrido, al mismo tiempo que hacíamos fotos de aquellos lugares que queríamos fijar en nuestra ruta. Este ha sido el resultado de nuestra ruta:
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